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Todo lo que nos propongamos aprender tiene un proceso. Una persona que jam\u00e1s ha jugado b\u00e1squetbol y se mete a entrenar no aprende de la noche a la ma\u00f1ana c\u00f3mo botar, el n\u00famero de jugadas, las reglas, etc. Con los idiomas pasa lo mismo. Cuando estamos en el proceso de adquisici\u00f3n de una segunda lengua (ingl\u00e9s, franc\u00e9s, italiano, etc.), los estudiantes se enfrentan a fases para poder llegar al aprendizaje de este idioma y donde son necesarias para su aprendizaje. A continuaci\u00f3n, se expondr\u00e1n las cinco etapas las cuales se llevan a cabo al momento de la adquisici\u00f3n de un segundo idioma.<\/p>\n
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\u2022 En esta etapa el estudiante le dedica tiempo al aprender vocabulario y llega a comprender ciertas frases, pero no lo \u201chabla\u201d (input). Empieza a familiarizarse con el idioma e indagar en \u00e9l. Ejemplo: el estudiante empieza a saber c\u00f3mo se dicen ciertas cosas. \u201cEso se llama table\u201d \u201cLe digo a mi teacher.\u201d<\/p>\n
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\u2022 En esta etapa, el estudiante ya empieza a recolectar m\u00e1s palabras. Empieza a formular peque\u00f1as frases y nuevos t\u00e9rminos, sin embargo, sigue habiendo errores gramaticales y orales. Ejemplo: \u201cMy name is\u201d \u201cI like\u2026\u201d<\/p>\n
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\u2022 En esta etapa el estudiante ya ha recolectado m\u00e1s vocabulario y empieza a conectar y a producirlo, creando un significado (output). En esta etapa, los estudiantes ya se ven un poco desenvueltos en la lectura y escritura del idioma.<\/p>\n
\u2022 En esta etapa los estudiantes ya empiezan a crear oraciones m\u00e1s completas donde se van sumando otras categor\u00edas gramaticales, (conjunciones, cl\u00e1usulas independientes y dependientes, etc.) en esta etapa el alumno ya est\u00e1 mucho m\u00e1s desenvuelto en este segundo idioma, donde inclusive puede empezar a pensar en este mismo idioma, al igual que las conversaciones se vuelven fluidas.<\/p>\n
\u2022 Por \u00faltimo, esta etapa es en la que el estudiante usa el idioma de forma \u201cnata\u201d y autom\u00e1tica, donde su complejidad ya no recae en la cuesti\u00f3n gramatical, ni en la pragm\u00e1tica. Ahora s\u00ed que esta \u00faltima es la que conocemos como \u201chablante nativo\u201d, en donde domina varios aspectos de este segundo idioma, sin embargo, uno nunca deja de aprender nuevas cosas.<\/p>\n
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El proceso de cada etapa var\u00eda en cada persona. Esto es muy importante considerar al momento de aprender un segundo idioma, en todo se ocupa dedicaci\u00f3n para lograr algo. Entre m\u00e1s estemos en contacto con el idioma, mucho m\u00e1s r\u00e1pido podemos lograr cada etapa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Coach Victor Cabrera. Todo lo que nos propongamos aprender tiene un proceso. Una persona que jam\u00e1s ha jugado b\u00e1squetbol y se mete a entrenar … <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":159,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_coblocks_attr":"","_coblocks_dimensions":"","_coblocks_responsive_height":"","_coblocks_accordion_ie_support":""},"categories":[10],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.liceoloscabos.edu.mx\/liceo_blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/158"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.liceoloscabos.edu.mx\/liceo_blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.liceoloscabos.edu.mx\/liceo_blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.liceoloscabos.edu.mx\/liceo_blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.liceoloscabos.edu.mx\/liceo_blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=158"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.liceoloscabos.edu.mx\/liceo_blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/158\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":160,"href":"https:\/\/www.liceoloscabos.edu.mx\/liceo_blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/158\/revisions\/160"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.liceoloscabos.edu.mx\/liceo_blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/159"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.liceoloscabos.edu.mx\/liceo_blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=158"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.liceoloscabos.edu.mx\/liceo_blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=158"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.liceoloscabos.edu.mx\/liceo_blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=158"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}