La creencia de que no valemos para esa asignatura es cl\u00e1sica en Occidente y provoca ansiedad en muchos estudiantes, que acaban desaprovechando su potencial.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
Las matem\u00e1ticas son, para muchos estudiantes, un hueso duro de roer.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
En los a\u00f1os escolares escuchamos frecuentemente a muchos alumnos lamentarse de su suerte por no poder comprender las matem\u00e1ticas debido a que \u00abno valen para ello\u00bb.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
Se determin\u00f3 en un estudio, que el rol del docente es fundamental en la percepci\u00f3n que tienen los discentes hacia la Matem\u00e1tica; no importa mucho el g\u00e9nero ni el conocimiento matem\u00e1tico del docente, sino la actitud con la cual imparte la asignatura y c\u00f3mo se relaciona con los estudiantes.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
Si el docente logra transmitirle al estudiante confianza en s\u00ed mismo y elevar su autoestima existen altas posibilidades de vencer el miedo y como consecuencia mejorar su rendimiento acad\u00e9mico.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
El auto-concepto y la autoestima del estudiante se ven afectados por el bajo rendimiento acad\u00e9mico en Matem\u00e1tica; ya que se sienten culpables de \u00e9ste, no entienden c\u00f3mo a pesar de haber estudiado bastante salen mal y refuerzan as\u00ed la idea de \u201cque son tontos\u201d.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
Para tratar de cambiar la creencia de que la Matem\u00e1tica es fea, dif\u00edcil y odiada, es importante realizar actividades para presentar un rostro m\u00e1s humano y m\u00e1s amigable de la Matem\u00e1tica; para que los estudiantes la sientan m\u00e1s cercana y m\u00e1s amena; algunas de las actividades que se propone es el \u201cD\u00eda de la Matem\u00e1ticas\u201d, en los cuales se debe motivar la participaci\u00f3n a un alto porcentaje de la comunidad estudiantil y no s\u00f3lo de los m\u00e1s \u201cbuenos\u201d en Matem\u00e1ticas<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
El papel de la familia es fundamental a la hora de derribar este mito. No es necesario que los padres hayan estudiado Matem\u00e1tica para poder ayudar a sus hijos; el simple hecho de esperar que ellos puedan resolver problemas de Matem\u00e1tica puede ser el factor que logre incentivar el deseo de aprender y la motivaci\u00f3n necesaria para hacerlo con la convicci\u00f3n de que s\u00ed es posible alcanzar el \u00e9xito en el aprendizaje de la Matem\u00e1tica.CLOSE<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
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