{"id":393,"date":"2023-11-10T07:00:26","date_gmt":"2023-11-10T14:00:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.liceoloscabos.edu.mx\/liceo_blog\/?p=393"},"modified":"2023-11-09T19:35:29","modified_gmt":"2023-11-10T02:35:29","slug":"liderazgo-de-ser-servicio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.liceoloscabos.edu.mx\/liceo_blog\/liderazgo-de-ser-servicio\/","title":{"rendered":"Liderazgo de ser servicio"},"content":{"rendered":"

Lider<\/span>a<\/span>zgo de ser servicio<\/span><\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 tanto le da<\/span>mos<\/span> la importancia<\/span> al rol que cada ser humano desempe\u00f1a <\/span>al trabaj<\/span>ar<\/span> en equipo<\/span>, y<\/span>a sea en nuestra vida laboral, escolar o personal<\/span>?<\/span><\/p>\n

Iniciamos este <\/span>texto <\/span>con esta interrogante porque el desarrollo de su contenido es una de nuestras prioridades e<\/span>n el proceso de formaci\u00f3n profesional dentro de Liceo Universitario<\/span>;<\/span> Direcci\u00f3n Escolar y \u00a0Catedr\u00e1ticos est\u00e1n ocupados d\u00eda a d\u00eda en fomentar, fortalecer y crear nuevos paradigmas del proceso en \u00a0cualquier \u00e1rea \u00a0en el que se vaya \u00a0a desarrollar <\/span>nuestro alumno en su presente y en su<\/span> futuro<\/span> siendo u<\/span>no de l<\/span>os aspectos imprescindibles para fungir de manera <\/span>positiva<\/span> en su vida: <\/span>S<\/span>er <\/span>l\u00edderes eficientes y solidarios.<\/span><\/p>\n

El <\/span>liderazgo de servicio<\/span>,<\/span> es un enfoque de liderazgo en el que ayudar a los dem<\/span>\u00e1<\/span>s es<\/span>t\u00e1 <\/span>por encima de todas las dem\u00e1s prioridades. En lugar de gestionar para obtener resul<\/span>t<\/span>ados, un l\u00edder se centra en crear un entorno en el que su<\/span> equi<\/span>p<\/span>o pueda prosperar y realizar un trabajo de excelente calidad.<\/span><\/p>\n

Para Robert <\/span>K<\/span>. <\/span>Greenleaf<\/span> qu<\/span>ien <\/span>fue investiga<\/span>d<\/span>or del lideraz<\/span>g<\/span>o de la d<\/span>\u00e9ca<\/span>da de 1970, distingui\u00f3 entre dos tip<\/span>o<\/span>s de diferentes l<\/span>\u00ed<\/span>deres: los que dan prior<\/span>i<\/span>dad al servicio y los que dan prioridad al liderazgo. <\/span>El comenta que u<\/span>n l\u00edder que prioriza el liderazgo se centrar\u00e1 m\u00e1s en ser directivo y alcanzar sus objetivos personales. Un l\u00edder que prioriza el servicio cede la mayo<\/span>r<\/span> parte de su aut<\/span>o<\/span>r<\/span>i<\/span>dad y pone a su equipo en primer lugar. Es un tipo de liderazgo desinteresado que<\/span> se centra en el crecimiento a largo plazo de los miembros del equipo.<\/span><\/p>\n

Aunque las palabras \u201cl\u00edder\u201d y \u201cservicio\u201d pueden pa<\/span>r<\/span>ecer parad\u00f3jicas, los l\u00edderes que ayudan a su equipo fomentando el crecimi<\/span>en<\/span>to, ofreciendo un sentido de prop\u00f3sito y <\/span>p<\/span>rese<\/span>n<\/span>ta<\/span>ndo<\/span> una visi\u00f3n clara<\/span>, <\/span>crean un entorno el que los miembros del equipo se sientan integrados.<\/span><\/p>\n

\u201cEl servid<\/span>or<\/span> como l\u00edder\u201d <\/span>Gr<\/span>e<\/span>enleaf<\/span> dec\u00eda que \u201cEl l\u00edder de servicio es, en primer lugar, servicial (\u2026) El liderazgo de servicio comienza con el deseo natural de querer ayudar, ayudar en primer lugar<\/span>. Luego, por una elecci\u00f3n consciente, buscar\u00e1 <\/span>liderear<\/span>\u201d.<\/span><\/p>\n

De<\/span> esta teor\u00eda hemos tomado<\/span> las caracter\u00edsticas del liderazgo en servicio<\/span> para dotarlas en las pr\u00e1cticas educativas <\/span>dentro de Liceo Universitario; las cuales las queremos compartir a continuaci\u00f3n, ya que resultan eficientes porque son acciones que <\/span>se pueden apre<\/span>nd<\/span>e<\/span>r<\/span> y desarrollar<\/span>en cualquier momento <\/span>de la vida para estar en plenitud con el sistema al que<\/span><\/a> pertenezca.<\/span><\/p>\n

Escucha<\/span>r<\/span>. Los l<\/span>\u00ed<\/span>deres de servicio dan prioridad a la escucha. Las<\/span> habilidades de comunicaci\u00f3n y toma de decisiones son aspectos importantes que todos los buenos l<\/span>\u00ed<\/span>deres deben practicar, una caracter\u00edstica clave es escuchar a su equipo y comprender en profundidad lo que dicen, se reconoce que la capacidad de escucha de un l\u00edder es fundamental para un entorno de trabajo innovador. \u00a0Solo cuando los miembros del equipo se sienten escuchados pueden compartir sus ideas libremente.<\/span><\/p>\n

Empat\u00eda<\/span>. Es otra habilidad que se consider\u00f3 importante para convertirse en un l\u00edder de servicio, se esfuerza por entender y generar <\/span>conexi\u00f3n y sensibilidad<\/span> con los dem\u00e1s. Las personas necesitan ser aceptadas y reconocidas como seres \u00fanicos y especiales. <\/span>Liderear<\/span> con empat\u00eda significa asumir siempre que los miembros del<\/span> equipo est\u00e1n haciendo su <\/span>labor<\/span> con las mejores intenciones<\/span> y esto apoya a m<\/span>antener la mente abierta<\/span> y gracias a esto<\/span> permite <\/span>a <\/span>los l<\/span>\u00ed<\/span>deres de servicio <\/span>a <\/span>fomentar la creatividad y <\/span>dar <\/span>valor en el lugar de trabajo<\/span>, escuela y\/o familia<\/span>.<\/span><\/p>\n

Superaci\u00f3n<\/span>. <\/span>Los lideres de servicio reconocen las experiencias negativas y los h\u00e1bitos que los miembros de su equipo han desarrollado para hacer frente a situaciones desagradables. Con ese conocimiento se<\/span> pueden realizar <\/span>reuniones individuales,<\/span> la<\/span> implementa<\/span>ci\u00f3n de <\/span>programa<\/span>s<\/span> de <\/span>acompa\u00f1amiento <\/span>personalizado <\/span>y<\/span> si es necesario <\/span>hasta tener <\/span>acceso a la atenci\u00f3n de salud mental. Al dar prioridad a un entorno de trabajo<\/span>, grupo de estudio y\/o familia, es <\/span>saludable guiar a los compa\u00f1eros de equipo en su proceso de superaci\u00f3n, puede crearse una cultura <\/span>del <\/span>esfuerzo <\/span>por<\/span>alcanzar esa plenitud.<\/span><\/p>\n

Persuasi\u00f3n<\/span>. Los l\u00edderes de servicio persuaden a los dem\u00e1s en lugar de utilizar su autoridad para tomar decisiones. Esta es una de las distinciones m\u00e1s claras entre el estilo de liderazgo de servicio y el enfoque autoritario es que convencen a sus compa\u00f1eros de equipo de algo en lugar de coaccionar su cumplimiento. <\/span>Cuando se desarrolla en la pr\u00e1ctica alguna estrategia con esta caracter\u00edstica, s<\/span>e invita a aplicar la palabra <\/span>nosotros<\/span> en lugar de <\/span>ustedes<\/span>,<\/span> indicando que es una decisi\u00f3n de equipo y no en s\u00f3lo<\/span> que<\/span> en alguien<\/span> recae<\/span> y <\/span>que toma decisiones fr\u00edamente.<\/span><\/p>\n

Concept<\/span>ualizaci\u00f3n<\/span>. Pensar m\u00e1s all\u00e1 de las realidades cotidianas requiere disciplina y pr\u00e1ctica. Sin embargo, la capacidad de ver un proyecto, un equipo o una organizaci\u00f3n desde una perspectiva de conceptualizaci\u00f3n permite a los l<\/span>\u00ed<\/span>deres de servicio seguir so\u00f1ando grandes cosas. \u00a0Los objetivos a corto plazo son importantes, pero con la mirada puesta en el horizonte<\/span>; <\/span>lo<\/span>s<\/span> l<\/span>\u00ed<\/span>deres de servicio <\/span>activamente <\/span>pueden seguir inspirando a los miembros del equipo incluso en d\u00edas dif\u00edciles.<\/span><\/p>\n

Administraci\u00f3n o responsabilidad<\/span>. Este aspecto ayuda a los l<\/span>\u00ed<\/span>deres de servicio a reconocer la importancia del rol que cada quien tiene dentro de un equipo, ayuda a reconocer la capacidad de cada ser humano y esto <\/span>fomenta <\/span>a mantener la confianza que brinda cada organizaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

Compromiso con el crecimiento de las personas<\/span>. Los l\u00edderes de servicio est\u00e1n profundamente comprometidos con el crecimiento de los miembros de su equipo tanto personal como profesional, se har\u00e1 todo lo posible para ayudarlos<\/span> porque <\/span>se<\/span> desarrollen en las \u00e1reas que deseen.<\/span><\/p>\n

Desarrollo de una comunidad<\/span>. Un l\u00edder de servicio re\u00fane a su equipo y fomenta un entorno que se <\/span>vive <\/span>como una comunidad<\/span>; pareciera complejo, pero<\/span> esto se logra a trav\u00e9s de la comun<\/span>ica<\/span>ci<\/span>\u00f3<\/span>n constante y reuniones regulares entre <\/span>los integrantes<\/span>, creando ejercic<\/span>i<\/span>os de fortalecimiento de conexi\u00f3n entre todos, <\/span>gener\u00e1ndose <\/span>un<\/span> nivel de confian<\/span>za <\/span>y compa\u00f1erismo que ayuda a crecer a nivel individual y a <\/span>destacar <\/span>en su desempe\u00f1o.<\/span><\/p>\n

Con <\/span>los <\/span>puntos mencionados anteriormente, la practica y el caminar entre los miembros del equipo, reconoc<\/span>en <\/span>que un l\u00edder de servicio siempre<\/span> estar\u00e1 <\/span>con <\/span>sus<\/span> integrantes <\/span>y <\/span>ser\u00e1 l\u00edder <\/span>con el ejemplo. Los equipos con l<\/span>\u00ed<\/span>deres de se<\/span>r<\/span>vi<\/span>ci<\/span>o <\/span>denotan que sus superiores <\/span>est\u00e1n di<\/span>s<\/span>pues<\/span>tos<\/span> a dedicar el mismo tiempo y esfuerzo a los pro<\/span>y<\/span>ectos que ellos y lo <\/span>aprecian<\/span>. Esto anima a los equipos <\/span>a<\/span> trabajar ar<\/span>du<\/span>amente y con integridad<\/span>; con ello<\/span> comprenden<\/span> c\u00f3mo impacta en los objetivos de la empresa<\/span>,<\/span>escuela y\/o <\/span>familia, <\/span>no<\/span> importa<\/span>ndo <\/span>el n\u00famero de integrantes<\/span>, <\/span>sea grande o sea peque\u00f1o, lo imprescindible es estar junto a ellos.<\/span><\/p>\n

Es por e<\/span>sto que dentro de <\/span>Liceo Universitario<\/span> como equipo<\/span> sabemos<\/span> que el <\/span>rol de <\/span>colaboraci\u00f3n<\/span> que se otorga <\/span>a cada integrante <\/span>se convierte en un <\/span>espacio para crecer, <\/span>entre todos se <\/span>crea el <\/span>di<\/span>\u00e1<\/span>logo y <\/span>se fortalece <\/span>el \u00a0<\/span>grupo<\/span> en <\/span>el <\/span>que se pued<\/span>e<\/span> confiar<\/span>; <\/span>todo esto es <\/span>a favor de la comunidad a la que pertenecemos <\/span>donde los primeros beneficiados son nuestros estudiantes.<\/span><\/p>\n

Equipo de catedr\u00e1ticos, personal administrativos y \u00a0Directivos como <\/span>l\u00edderes de servicio muestran un <\/span>inter\u00e9s personal genuino, siendo emp\u00e1ticos, con sentimiento \u00a0de gratitud<\/span>, <\/span>creando convicciones s\u00f3lidas dentro de la \u00e9tica profesional,<\/span> expresan<\/span>do <\/span>libremente \u00a0comentarios<\/span> positivos <\/span>o los obst\u00e1culos \u00a0que se encuentre<\/span>n, \u00a0con la intenci\u00f3n de <\/span>contribuir a generar un trabajo innovador y flexible<\/span> que finalmente lo que se busca e<\/span>n los estudiantes en su proceso de formaci\u00f3n de <\/span>l<\/span>\u00ed<\/span>deres de servicio<\/span> que<\/span> \u00a0<\/span>se <\/span>pued<\/span>a en ellos <\/span>elevar la moral de los equipo<\/span> a<\/span> l<\/span>os <\/span>que pertenecen, reconoci\u00e9ndose \u00a0y valorarse como seres \u00fanicos, siempre <\/span>brind\u00e1ndo<\/span>se <\/span>la oportunidad de \u00a0<\/span>denotar <\/span>el potencial que poseen y<\/span> vivenciar <\/span>lo grandioso que es saber <\/span>servir con acciones \u00a0sensibles y de poder de grandeza \u00a0a todo ser que los rodea.<\/span><\/p>\n

Direcci\u00f3n Escolar <\/span><\/p>\n

Liceo Universitario<\/span><\/p>\n

Jos\u00e9 Andr\u00e9s <\/span>Gaytan<\/span> F.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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