La importancia del aprendizaje de idiomas en la edad temprana.<\/p>\n
En este mundo globalizado y competitivo donde las nuevas generaciones muestran una apertura total para los cambios, aprender idiomas sin lugar a dudas no es negociable.
\nUna amplia gama de posibilidades se abre en pr\u00e1cticamente cualquier \u00e1mbito cuando el que propone domina m\u00e1s de una lengua. Aprender ingl\u00e9s hoy por hoy forma parte de la vida escolar cotidiana, sin embargo cuando la capacidad de comunicarse en distintos idiomas es mayor, se libera un abanico de oportunidades.
\nLa importancia de aprender varios idiomas radica en la inmensa cantidad de beneficios que puede aportar a un ser humano, que van desde conocer otras personas de diversas culturas, lo que conlleva de manera impl\u00edcita un aporte de informaci\u00f3n inmediato, pero tambi\u00e9n las opciones de estudiar o trabajar en otros pa\u00edses. Es decir, aprender otra lengua no solo ser\u00e1 \u00fatil a la hora de viajar o de conocer diferentes culturas, lo ser\u00e1 tambi\u00e9n en el marco laboral.
\nA nivel cerebral, la adquisici\u00f3n de un nuevo idioma le da m\u00e1s elasticidad a nuestro cerebro beneficiando las \u00e1reas de concentraci\u00f3n y de memorizaci\u00f3n.<\/p>\n
El poliglotismo deriva igualmente en beneficios en la tercera edad, de acuerdo a estudios realizados en personas de edad avanzada reportan que la decadencia en sus capacidades mentales se puede aletargar. Es de todos bien sabido que el cerebro es un m\u00fasculo que requiere ejercitarse y que mejor que sea abriendo el amplio alcance de aspectos positivos que ofrecen las lenguas.
\nAunado a esto, contemplar el beneficio de potenciar la atenci\u00f3n de los individuos, siendo igualmente la adquisici\u00f3n de idiomas considerado como una gimnasia mental que puede llegar incluso a retrasar el Alzheimer seg\u00fan estudios en promedio 4 a\u00f1os.<\/p>\n
Todos nacemos con una gram\u00e1tica universal que nos permite adquirir cualquier lengua a la que seamos expuestos, por ende tenemos desde el nacimiento hasta los 10 a\u00f1os como el mejor periodo de nuestras vidas donde pueden ser adquiridos con nivel considerado como nativo. Esto no quiere decir que a partir de esa edad cualquier esfuerzo ser\u00e1 nulo. Simplemente enuncia las mayores ventajas para hacerlo lo m\u00e1s pronto posible. Hay estudios incluso que indican el aprendizaje de un idioma desde el mismo \u00fatero de la madre. Y no es de extra\u00f1ar, ya que si \u00e9l beb\u00e9 inicia su vida reconociendo la voz de su padre y madre, \u00bfpor qu\u00e9 no lo har\u00eda con los sonidos a los que sea expuesto en el periodo gestacional?.
\nEn la primera etapa de la vida los seres humanos somos capaces de escuchar hasta 600 consonantes y 200 vocales que existen en los diversos idiomas del mundo. Al paso del tiempo nuestro cerebro inicia un proceso de especializaci\u00f3n limitando aquellos sonidos que son de mayor uso y \u201cdesechando\u201d los que no son empleados. Dicho esto, es m\u00e1s f\u00e1cil comprender porque a los adultos nos resulta m\u00e1s complicado percibir o reproducir algunos sonidos a la hora de aprender un idioma. Existe ya a estas altura de la edad, un bloqueo que limita la pericia de la adquisici\u00f3n de una nueva lengua. Sin ser imposible, definitivamente si demanda mayor empe\u00f1o y muy probablemente un resultado imperfecto.
\nEn el caso de los infantes, mientras mayor sea la inmersi\u00f3n tanto a la lengua materna como otros idiomas alternos, el proceso de aprendizaje suceder\u00e1 de manera natural absorbiendo el conocimiento espont\u00e1neamente.<\/p>\n
El paso del tiempo har\u00e1 por s\u00ed solo su trabajo permiti\u00e9ndole al ni\u00f1o adquirir de manera exitosa las cuatro competencias ling\u00fc\u00edsticas: comprensi\u00f3n oral, comprensi\u00f3n escrita, expresi\u00f3n oral y expresi\u00f3n escrita.\u00a0<\/span><\/p>\n Sorprendentemente reportan que los individuos que logran adquirir un segundo idioma, ven con mayor facilidad el aprendizaje de un tercero y as\u00ed consecutivamente. El cerebro entonces asimila la apertura a otras formas de comunicaci\u00f3n abriendo canales que permiten asimilar diferentes estructuras gramaticales.<\/span><\/p>\n De acuerdo con Berlitz existen m\u00e1s de 7000 idiomas en el mundo de los cuales solamente 23 est\u00e1n catalogados como los m\u00e1s hablados. En el\u00a0 ranking mundial se localiza el ingl\u00e9s como el idioma n\u00famero uno, seguido por el Chino mandar\u00edn. El Hindi en tercer lugar, el espa\u00f1ol cuarto lugar y el \u00e1rabe en quinto. Evidentemente esta relaci\u00f3n es considerada por el n\u00famero de hablantes de los diferentes pa\u00edses donde para algunos su poblaci\u00f3n es altamente densa. El Bengal\u00ed se ubica en el sexto lugar y el Franc\u00e9s en el s\u00e9ptimo. A pesar de que el idioma franc\u00e9s se encuentra en esta posici\u00f3n es la segunda lengua m\u00e1s estudiada despu\u00e9s del idioma ingl\u00e9s. Su relevancia radica en que es el idioma diplom\u00e1tico por excelencia. Al tener ciertas similitudes con el espa\u00f1ol pudiera ser la lengua m\u00e1s f\u00e1cil\u00a0 de aprender por cualquier hispanohablante.\u00a0<\/span><\/p>\n Afortunadamente en la actualidad encontrar m\u00e9todos de aprendizaje de idiomas es cada vez m\u00e1s f\u00e1cil a la hora de buscar una herramienta por lo que \u00fanicamente se requiere tener la voluntad de aprender y VOIL\u00c0!<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La importancia del aprendizaje de idiomas en la edad temprana. Por: Miss Yvonne Mar\u00eda Solis Jurado En este mundo globalizado y competitivo donde las nuevas … <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":450,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_coblocks_attr":"","_coblocks_dimensions":"","_coblocks_responsive_height":"","_coblocks_accordion_ie_support":""},"categories":[8],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.liceoloscabos.edu.mx\/liceo_blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/448"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.liceoloscabos.edu.mx\/liceo_blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.liceoloscabos.edu.mx\/liceo_blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.liceoloscabos.edu.mx\/liceo_blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.liceoloscabos.edu.mx\/liceo_blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=448"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.liceoloscabos.edu.mx\/liceo_blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/448\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":507,"href":"https:\/\/www.liceoloscabos.edu.mx\/liceo_blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/448\/revisions\/507"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.liceoloscabos.edu.mx\/liceo_blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/450"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.liceoloscabos.edu.mx\/liceo_blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=448"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.liceoloscabos.edu.mx\/liceo_blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=448"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.liceoloscabos.edu.mx\/liceo_blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=448"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}