{"id":662,"date":"2024-10-18T19:09:21","date_gmt":"2024-10-19T02:09:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.liceoloscabos.edu.mx\/liceo_blog\/?p=662"},"modified":"2024-10-18T19:10:10","modified_gmt":"2024-10-19T02:10:10","slug":"generando-autonomia-en-los-ninos-de-primera-infancia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.liceoloscabos.edu.mx\/liceo_blog\/generando-autonomia-en-los-ninos-de-primera-infancia\/","title":{"rendered":"GENERANDO AUTONOM\u00cdA EN LOS NI\u00d1OS DE PRIMERA INFANCIA"},"content":{"rendered":"

GENERANDO <\/span>AUTONOM\u00cdA EN LOS NI\u00d1OS DE PRIMERA INFANCIA<\/span><\/h2>\n

Por: MISS MARTHA VIDAURRAZAGA<\/h4>\n

L<\/span>o que lo<\/span>s padres y las madres ofrecen <\/span>a <\/span>los<\/span> hijos, desde la m\u00e1s sutil de las m<\/span>iradas hasta las cosquillas m\u00e1s <\/span>alocadas, o desde el juego m\u00e1s divertido <\/span>a la conversaci\u00f3n m\u00e1s profunda, <\/span>influye en c\u00f3mo se construye y se reconstru<\/span>ye su cerebro, en c\u00f3mo va a ser <\/span>su mente. Sin embargo, \u00bfcu\u00e1ndo empezamo<\/span>s a influir sobre el cerebro de los<\/span> ni\u00f1os<\/span>? \u00bfCu\u00e1ndo empiezan a tener uso de raz\u00f3n<\/span>? \u00bfO <\/span>tal vez antes, durante las semanas finales <\/span>de la gestaci\u00f3n? Sea como fuere<\/span>, est<\/span>a influencia no s\u00f3lo contribuye <\/span>a establecer su presente, sino muy espec<\/span>ialmente su futuro. <\/span><\/p>\n

La autonom\u00eda se puede definir como la capacidad que se posee para realizar actividades sin ayuda de los dem\u00e1s. En los ni\u00f1os y ni\u00f1as de infantil es muy importante fomentar y potenciar el desarrollo y adquisici\u00f3n de la misma, por las siguientes razones:<\/span><\/p>\n

Aumenta la autoestima.<\/span><\/p>\n

Desarrolla la responsabilidad.<\/span><\/p>\n

3. Fomentamos el desarrollo de la capacidad de aprender a aprender.<\/span><\/p>\n

4. Est\u00e1n m\u00e1s predispuestos\/as para afrontar nuevos aprendizajes.<\/span><\/p>\n

5. Eliminan el miedo.<\/span><\/p>\n

El desarrollo de la autonom\u00eda personal es un objetivo prioritario en la educaci\u00f3n de un ni\u00f1o. Un ni\u00f1o aut\u00f3nomo es aquel que es capaz de realizar por s\u00ed mismo aquellas tareas y actividades propias de los ni\u00f1os de su edad y de su entorno socio cultural.<\/span><\/p>\n

Un ni\u00f1o poco aut\u00f3nomo es un ni\u00f1o dependiente, que requiere ayuda continua, con poca iniciativa, de<\/span> alguna manera sobre protegido. <\/span>Los ni\u00f1os con pocos h\u00e1bitos de autonom\u00eda, generalmente presentan problemas de aprendizaje y de relaci\u00f3n con los dem\u00e1s. De ah\u00ed la importancia de su desarrollo: normalmente cuando progresan en este aspecto, tambi\u00e9n lo hacen en su aprendizaje y relaci\u00f3n con los dem\u00e1s.<\/span><\/p>\n

Adquirir el control del propio cuerpo es un proceso progresivo y complejo, que evoluciona desde los primeros actos reflejos e involuntarios del beb\u00e9, hasta la capacidad total para realizar las actividades de forma aut\u00f3noma. Esta evoluci\u00f3n, en la que el ni\u00f1o pasa de la dependencia de los adultos a la autonom\u00eda, no se desarrolla de igual manera en los ni\u00f1os, sino que depende del ritmo de madurez de cada uno.<\/span><\/p>\n

Desde la escuela tambi\u00e9n se ha de potenciar el desarrollo y adquisici\u00f3n de la autonom\u00eda, ya que con ello aumentamos su autoestima, desarrollamos la responsabilidad de los peque\u00f1os, fomentamos el desarrollo de la capacidad de aprender a aprender, los predisponemos para afrontar nuevos aprendizajes, etc\u2026 en resumen se podr\u00eda decir que los ayudamos a hacerse mayores.<\/span><\/p>\n

El mantener un adecuado nivel de autonom\u00eda es fundamental para el desarrollo de la autoestima y, consecuentemente, para la integraci\u00f3n social del ni\u00f1o. Es importante recordar que nuestro objetivo como educadores debe ser educar ni\u00f1os capaces de desenvolverse por s\u00ed mismos de acuerdo a unas normas y valores que les sirvan de referente en sus interacciones sociales.<\/span><\/p>\n

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