Las Matemáticas del planeta tierra
Coach Mauricio Lazarte
En 2015, la ONU aprobó la Agenda 2030, señalando los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), que incluyen desde la eliminación de la pobreza hasta el combate al cambio climático.
Los matemáticos ya se habían adelantado a este programa en 2013, año dedicado a las Matemáticas del Planeta Tierra por una iniciativa internacional
de las sociedades y los institutos de investigación en matemática. Y es que el papel de las matemáticas es esencial: ningún fenómeno que ocurra en
nuestro planeta es ajeno a esta disciplina, ya que es el lenguaje de los modelos que permiten describirlos.
El cambio climático, el mantenimiento de la biodiversidad, el combate a la contaminación, el control de las epidemias, la sostenibilidad del mar, la prevención de desastres naturales (volcanes, terremotos, tsunamis) e incendios, se rigen por ecuaciones. En definitiva, la sostenibilidad del planeta Tierra descansa en la ciencia matemática.
Podemos señalar tres grandes retos que los matemáticos deberíamos abordar con entusiasmo:
● Fomentar la investigación matemática para identificar los grandes problemas y sus soluciones en relación con el planeta.
● Animar a los educadores en todos los niveles educativos para que hagan conocer todos los temas relacionados.
● Informar al público en general del papel esencial que las matemáticas tienen en este asunto.
Una de las grandes lecciones de la actual pandemia es la necesidad de los modelos matemáticos, que predicen la evolución de la infección; nos sirven
además para optimizar los recursos mediante la investigación operativa; y la clave para conocer exactamente la eficacia de las vacunas es la estadística.
La Agenda 2030 tiene que convertirse en el relevo de las Matemáticas del Planeta Tierra. Sería preciso organizar eventos de todo tipo: escuelas,
congresos, ciclos de conferencias, publicaciones, concursos, etc. a todo lo largo y ancho de nuestro planeta, que pusieran en valor la necesidad de esta
disciplina y que sirvieran de empuje para orientar la investigación matemática en esas direcciones. y es fundamental que la iniciativa repercute en las
actividades, y no solo en los matemáticos, sino en el resto de la comunidad científica, ya que los problemas planteados exigen una aproximación multidisciplinar
